SESSIÓ 06/04/17

En aquesta sessió vam veure el següent curtmetratge.

A partir d'aquest vam reflexionar sobre l'avaluació. Aquesta forma part del procés educatiu, en Educació Infantil té caràcter formatiu, centrat més en el procés que en el resultat final. A partir d'aquesta ens permet adequar la pràctica educativa als desajustaments que poden sorgir. Per tant, és necessari realitzar una avaluació en el procés d'ensenyament - aprenentatge.

La pràctica educativa l'avaluarem mitjançant l'observació directa, sistematitzada, ajudant-se d'una escala d'estimació directa, la qual en servirà per avaluar a cada alumne.

SESSIÓ 04/04/17

Al començament d'aquesta sessió van veure el curtmetratge Sweet Cocoon. A partir d'aquest vam reflexionar sobre la importancia del treball en equip i la cooperación.

Posteriorment,  se'ns va donar un llibre per a que l'analitzarem i realitzarem a la següent sessió una presentación.

Al meu grup ens va tocar el un llibre d'experiments.

Vam estar pensat i vam arribar a la conclusió  que la millor forma de presentar aquest llibre seria que la realitzaren nens. Per a fer-ho possible vam contar amb Blanca, Marc i Paula.

Aquest va ser el resultat final:

"Seras capaç d'aconseguir el que vulgues si el teu entusiasme no té limites"

SESSIÓ 28/03/17

UNITAT 3: LA MATÈRIA

Primerament, la materia és tot allò que te massa (quantitat) i volum (lloc que ocupa).

• Classificar-la: color, forma, tamany, utilitat, composició...
• Estats d'agregació: sòlid, líquid, gasos, plasma.
• Caracteristiques:

1. VOLUM→ Pot variar, tant per l'augment/ disminució de la temperatura com per la presió.

Si es tracta d'un prisma es pot carlucar alt*ample*llarg,

Si es tracta d'un cilindre 𝛑 * r2*altura.

Finalment, cualquier objecte es pot calcular mitjançant el principi d'Arquimedes

2. MASSA→ hi ha que distinguir entre masa i pes, ja que aquest últim és la força entre dos cosos i es calcula multiplicant la masa per la gravetat. A la Terra la gravetat es de 9'8m/s2

3. DENSITAT→ és el quocient entre la massa d'un objecte i el seu volum (m/V), és útil per mesurar la propietat que vulgarment és diu " lleugeresa" o " pesadesa". No depén de la quantitat de materia, només del material.

Per una banda, vam veure que les estructures dels tres etats d'agregació es poden explicar mitjançant la teoría cinético-corpuscular.

Els gasos están formats per particules molt petites, molt separades entre sí i en continu moviment. Aquest poseeixen les següents propietats:

• Facils de comprimir: les seus particules están molt separades, podem comprimir acostant les unes a les altres.
• Es dilaten al calfar-se, quan augmentem la temperatura, les particules augmenten la seua velocitat i se separen més les unes de les altres.
• Facils de mesclar, les seus particules están molt separades, poden mesclar-se entre els buits.
• Ocupen tot l'espai disponible, les seues particules están en continu moviment, per tant, acaben ocupant tot l'espai que tenen.
• Exerceixen pressió, els xocs de les particules fan força sobre les pareds dels recipients. El major nombre de xocs és una mesura de pressió.

Per altra banda, també s'ha vist els mètodes de separació, a partir d'aquests podem veure si es troben d'avant d'una substancia pura o una mescla.

Finalment, al començament d'aquesta sessió vam veure un video sobre la creatvitat i el temps, en que vam arribar a la conclusió de que no existeix cap relació empírica.

L'ARBRE AMIC

Ja está canviant el meu arbre amic!!

A partir d’aquetes imatges es pot veure la seua evolució.

                                                                              

En aquesta última imatge si l’aproximem podem veure algunes flores, encara que no moltes, per això he fotografiat més de prop una branca per a que es pugui veure millor J

Finalment, el dia 07/04/17 s’ha pres més fotografies a l’arbre, en que s’observen abelles extraient el pol·len de les seues flors i a més, formigues al seu tronc.

    

JA ESTA FLORIT!!

QUIN ÉS EL MEU ANIMAL PREFERIT?

Aquesta és una elecció molt difícil, però per a mi és la tortuga.

Durant el primer cicle de Primària vam tenir dues mascotes, un conill i una tortuga, aquesta última anomenada Otto. Cada setmana estaba a casa d'un companyer, nosaltres erem els encarregats de la seua cura. Era molt divertit però teniem molta responsabilitat ja que, no podía pasar-li res roïn.

Aleshores el meu treball va sobre la tortuga. Aquesta és símbol de paciencia i de sabiesa, perquè  ésta es caracteritza pel seu ritme lent al caminar.

El treball el trobem al següenti link:

https://www.emaze.com/@AQOWRRCC/untitled

"Si realment vols  a la natura, trobaràs bellesa a totes parts"